Didactica Historica 6/2020

Comment la conception de l'altérité a-t-elle marqué les rapports entre les
individus à travers le temps et l’espace, dans différents contextes sociétaux?
Quels sont les mécanismes récurrents d’inclusion et d’exclusion que l’on peut
observer? Le dossier « Altérité » de _Didactica Historica 6/2020_ propose une
variété d’études de cas qui documentent la caractérisation de ce qui est «
autre », distinct de soi, pour mieux affirmer sa propre identité. Autant
d’exemples significatifs qui permettent de questionner, en classe d’histoire,
les rapports de force et de pouvoir, les rouages de l’appartenance et les
mécanismes de discrimination au sein des sociétés humaines.