Enseigner les sciences et la technologie au préscolaire et au primaire

Enseigner les sciences et les technologies au préscolaire et au primaire
constitue une référence indispensable pour les étudiants des programmes de
formation des maîtres du préscolaire et du primaire, pour les enseignants en
exercice, et pour tous ceux qui s'intéressent aux meilleures façons
d'enseigner ces matières. Cette nouvelle édition entièrement revue et
augmentée comporte des chapitres inédits qui présentent la Progression des
apprentissages au primaire en sciences et technologies, et offrent un aperçu
de la grande variété des activités d'enseignement dans ces disciplines. De
multiples mises à jour et améliorations ont été apportées à tous les autres
chapitres et aux annexes de l'ouvrage. On y trouve de nombreux exercices que
des étudiants peuvent réaliser en équipe. Le livre fournit ainsi les repères
culturels essentiels pour favoriser l'intégration des savoirs enseignés, pour
employer plus efficacement les technologies de l'information et de la
communication (à l'école ou dans des musées scientifiques), ainsi que pour
mieux évaluer les apprentissages et le matériel didactique. L'approche
proposée suit une direction conforme aux orientations de la didactique des
sciences. Par conséquent, tous les aspects de la didactique sont abordés selon
une démarche centrée sur le progrès des élèves. L'auteur suggère aussi un
canevas de planification de problèmes accompagné de plusieurs exemples. Les
volets pratiques de l'ouvrage témoignent de l'importance accordée à la réalité
d'une salle de classe. Les annexes traitent les principales difficultés
d'apprentissage, donnent des conseils pour que les diverses activités se
déroulent en toute sécurité et guident les élèves afin qu'ils puissent
participer à des expo-sciences et relever des défis technologiques.