- EAN13
- 9782329266091
- ISBN
- 978-2-329-26609-1
- Éditeur
- Hachette BNF
- Date de publication
- 2019
- Collection
- Arts
- Nombre de pages
- 348
- Dimensions
- 23,4 x 15,6 x 1,8 cm
- Poids
- 479 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Leçons de lecture musicale, méthode complète de solfège. 2e édition
pour les écoles de Paris pour l'ophéon et les classes du conservatoire impérial de musique
De Fromental Halévy
Hachette BNF
Arts
Offres
Leçons de lecture musicale : méthode complète de solfège : ouvrage adopté pour les écoles de Paris pour l'ophéon, et pour les classes du conservatoire impérial de musique (2e éd. augm.) / par. F. Halévy
Date de l'édition originale : 1859
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Date de l'édition originale : 1859
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
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