Le toucher, un besoin vital

Pourquoi stimuler la peau des tout-petits jusqu'à l'adolescence dans les lieux
d'accueil pour enfants et à l'école ? N'est-il pas suffisant de dorloter son
bébé et jeune enfant ? Les échanges de massage entre enfants ont-ils leur
place à l'école ? Est-ce souhaitable d'encourager les enfants plus âgés à se
masser mutuellement ? Bien des questions surgissent lorsqu'on a été élevé dans
une société où le massage est resté tabou. Voilà pourquoi il est important de
se pencher sur ces questions à l'aide des connaissances disponibles
actuellement et en tenant compte des expériences menées dans le domaine du
massage à l'école. Cet ouvrage montre l'intérêt de cette démarche au sein de
l'école. Il présente un parcours avec des activités à faire, activités
susceptibles d'être reproduites en autonomie par l'enfant au sein de sa
famille. Les recherches actuelles montrent que ce type de démarche facilite
les apprentissages : \- il faut être bien dans sa peau pour pouvoir apprendre
; \- les enfants apprennent plus facilement en échangeant entre eux, c'est
pourquoi entretenir une relation agréable avec ses pairs est indispensable ;
\- les enfants apprennent avec leur corps. Les mémoires se marquent dans le
corps. Il est leur indicateur et leur cadre de référence pour les
apprentissages.